作文造句

1.老师每次布置写作文时总说：“中心句子要掂量一下，找出写作重点，安排好写作的主次，做到好句连篇。

2.作文写完了，要反复修改，不要出现病句。

3., 我对小云姐姐那稀奇古怪的晚报作文题目早已司空见惯，所以我的作文经常都一帆风顺。

4.上次，我的作文被老师拿在课堂上当范文念，我自鸣得意了很久。

5.看图作文，首先要看懂图画的内容，同时还要根据图画的内容展开联想。

6.这篇作文他写得似文言不像文言，似白话不像白话，弄得不古不今，不伦不类。

7.进入到阳光明媚的3月，春天就来临了，万物复苏，春暖花开，它是一年中最好的时刻。小编汇总了一些列有关春天的诗句、优美现代句子、作文等资料，和大家分享。

8.应该说，进行中学作文创新教学，不是单凭教师个人力量而闭门造车的事，这需要全社会共同创设一个创新教学的大氛围，而这个大氛围也即创新教学环境，又应该是宽松和谐的，自由活泼的，民主平等的。

9.平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。

10.作文是我的弱项。但我真想写出一篇脍炙人口的文章，得到老师和同学们的夸奖。

11.假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。

12.谁人创建了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。

13.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

14.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

15.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

16.老师对学生的作文简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。

17.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。

18.我每个星期都持之以恒地写晚报造句和作文，不但越写越好了，而且学会了合理安排时间，一举两得呀！

19.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈…我笑了笑，说：写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。

20.上联：学生证准考证身份证证证没带；下联：听力题阅读题作文题题题不答；横批：重在参与!

21.看图作文，首先要看懂图画的内容，同时还要根据图画的内容展开联想。

22.小学生作文，要写自己的真实感受，不能编造。

23.小华善于观察生活，因此她的作文内容很充实。

24.当保罗发现老师正对全班念他的作文时，他开始坐立不安。

25.考语文，写作文的时间不够了；考数学，不会做嫌弃时间太难熬了；考英语，阅读题少一点就好了；考文中，脑子一片混乱很想作弊了。浑浑噩噩，高考就这么结束了！

26.平时留心观察各种事物，作文时就不再发愁了。

27.小时候在家乡上学时，作文写得非常好，篇篇是范文，还经常被老师当成范文朗诵。小学五年级时，被迫辍学，回家成了一个放牛娃，除了放牛，还要拔草、运粪，收割庄稼。

28.作文写完了，要反复修改，不要出现病句。

29., 这篇作文写的真是妙不可言，让我直叹一个字"绝"啊！

30.有这么多的80后的老师在教我们.以至于高一大雄说写作文不能百度时,姐着实吃了一惊。

31.加强作文教学，提高学生的书面与口头表达能力。

32.小明的作文如同天马行空，大家都看不明白。

33.今天，我们上了一堂别具一格的作文课，老师给我们拿来了许多水果：有西瓜、李子、柑橘、苹果、桃子，老师还给我们猜了许多谜语。

34.一篇好的作文要言之有物、言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

35., 这篇作文写的真是妙不可言，让我直叹一个字"绝"啊！

36.不声不响：在一个黑夜，我不声不响的把哥哥作文偷来看，结果他发现了，把我吓了一大跳，好在这次他没有发火，只是警告我别再干这种事了。

37.这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。

38.老师在博客上放了很多关于课余活动的作文，同学们写作水平可以如鱼得水，不会再不求甚解，不明不白了。

39., 作文要语言精练，避免重复啰嗦。

40.言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

41.这篇作文他写得似文言不像文言，似白话不像白话，弄得不古不今，不伦不类。

42.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的IQ附体！

43.这些作文,使我看得热泪潸潸,触目惊心。

44.小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。

45.今天我写的作文堪称是妙笔生花啊！

46.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的IQ附体！

47., 他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！

48.他这篇作文里陈词滥调太多,根本不值得一看。

49.作文可以合理想象，但不能凭空编造。

50.考英语作文时不少考生感到头痛，虽然考生苦心孤诣，写就文章，却错误百出，逻辑混乱。

51.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

52.“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。

53.我无缘无故地拿着一个水壶在发呆，因为我要写关于水壶的作文，可是不知从哪里下手，所以有点莫名其妙。

54.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。

55.假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。

56.你写的这篇作文,该详的地方不详,该略的地方不略,真是本末倒置。

57.别具一格的表现形式能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。

58.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

59.假期坚持写日记就行了，不再另外布置作文。

60., 多看一点历史书对你今后写作文的时候引经据典有很大的好处。

61.我造句或写作文，常常会犯粗心的毛病，所以竟然将"四通八达"造句写成了"四面八方"，瞧："大运会快开始了，四面八方的人们和运动员们一起来到了深圳。"老师非常无奈的批评了我！

62.记单词、学语法,分析长难句、阅读理解与作文。

63., 这篇作文经过老师这么删繁就简,主题突出了,语言也通顺了。

64.只有娴熟自在地应用比方，能力使学生作文文采飞腾，妙笔生花，使学生作文跃上一个新台阶。

65.作文可以合理想象，但不能凭空编造。

66.作文时，写什么，怎么写，都要深思熟虑，想好了再动笔。

67.应试作文，必须争分夺秒，"下笔千言，倚马可待"。在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。

68.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。

69.同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。

70.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。

71.作者原来的作文就写得很精彩，我们只是突出强化一下技法，难免会有一些画蛇添足的成份在里面。

72.这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。

73.作文时要先列提纲，再根据提纲起草。

74.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

75.别具一格的表现形式能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。

76.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

77.他先拟好作文提纲，接着就打草稿。

78.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。

79.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。

80.语文老师批改作文非常细心，连一个标点符号的毛病也不放过。

81., 小刚的作文段落清楚，语言通顺。

82.现在一些报纸的消息很不负责任，将一些道听途说的消息在上面大作文章，让人们很是迷惘。

83.篇作文要填上画龙点晴之笔，这篇文章才能栩栩如生！

84.我的同学很多都擅长数理化，但他们在写语文作文的时候真的是要绞尽脑汁。

85.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。

86.春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。

87.这篇作文内容充实,层次分明,可评为一等奖。

88.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。

89.小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。

90.同学们吟诗作文，颂扬祖国的美好未来。

91.作文时适当引用一些诗文名句，可以收到画龙点睛的效果。

92., 老师夸奖我作文层次清楚，语言通顺。

93.这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。

94.他这篇作文旁敲侧击地反映了同学们普遍存在的问题，引起了大家的共鸣，真了不起！

95.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。

96.作文章要有惜墨如金的精神，尽量删掉可有可无的字句，把文章写得短小精悍些。

97.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

98.作文最忌讳的是华而不实,无病呻吟,装腔作势。

99.今天我写的作文堪称是妙笔生花啊！

100.作文时要先列提纲，再根据提纲起草。