1., 口音是语言的核心，它使语言具有情感的真实感。卢梭
2.你不能用一个青春的时光悼念青春，再用一个老去的时光害怕老去。在最好的时光，请尽可能用尽全身力气，所有的情感——去做一件事情，去爱一个人。
3.你若珍惜我，我没理由不珍惜你，不要轻易说出那个字，它对于我来说分量太重太重，若心里不是真爱无就不必挂嘴上，说了是反而是对情感的一种玷污。
4.过往的情感，就像是一封封无处投递的信，摩肩擦踵的人流，涌动着无处安放的灵魂。这些背着行囊的匆匆过客，该在何处寻找属于自己的归宿。湛蓝的天空似要落下泪来，白云来去无心，又为何还要给我们美丽？白落梅
5.一声朋友，已胜过千言万语；一声呼唤，已穿越万水千山；一句问候，是发自内心最真的情感；一句祝福，只有真诚的朋友常留心间；世上的情万万千，只有纯真的友谊最久远！愿好友幸福每一天！
6.“凄凄秋风，轮轮落日”是曾样的情感呢？它的深沉与惆怅寄托着秋日的许多沉思与不解，毕竟是秋风瑟瑟，落日沉沦的一种境界。只能感叹，自然的给予由不得如此体会。
7.相识是天意，相知靠情谊，友情常相聚，缘分要珍惜，相守在一起，生死不分离，开心少忧郁，感伤不悲泣，时间有宽裕，休闲多学习，读书长见识，博学懂道理，朋友不离弃，情感两相宜，早安送给你，人生更壮丽！
8.青年时期,少男少女因变化无常和各种情感交集而惶惑.
9.尽管这六个多月的时间里，他们在同一间教室里上自习；尽管这段最艰难的日子里，他们恋情也与日俱增，但当得知这一消息时，他们之间的情感开始崩塌。
10.而花团锦簇的情感小说,也让女人在调朱弄粉之余,在选择“枕边书”时有了很多的踌躇。
11.所谓死亡的恐惧，情欲的动荡，生活的苦恼，人生的烦闷，存在的空虚，所有这些情感内容，都需要一个人类个体独自面对。廖一梅
12.了解世界的黑暗与绝望，却从不放弃，并以悲天悯人之心去关怀所有不幸的人。这才是伟人之所以成为伟人的真正原因，这才是人类最为崇高的道德与情感。
13., 真正的教育者向来都是情感丰富的人。他对欢乐，对忧愁，对令人担心的事，都有着深刻的内心体验。如果儿童觉察出自己教师的感情是真诚的，他们就会信任他。
14.春风有时寒冷，有时温柔，有时顽皮。看来不仅仅是人才有情感，看来世间万物都有情，春风通过自己独特的表达方式展现了自己最美丽的一面。
15.信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。
16., 编导采取披沙沥金的艺术手法,在特定历史环境氛围里,注重对典型生活的提纯,让观众时时沉醉于美好的情感中。
17.读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
18.我们知道，那是无法被翻译出来的：突如其来的遭遇当下所産生的纯粹情感，因为一次发现而起的赞歎，这些在言语所及之前，转瞬即逝的短暂静默时刻，将会存留在记忆当中，就像脑海里梦的痕迹那样，时间永远无法将之完全抹杀。若泽·萨拉马戈
19.音乐是一种奇药，抚平心底的创伤。音乐是一面明镜，清楚地反映内心。音乐是一盆冷水，使你冷静下来。音乐是鼓舞的号角，使你振作起来。音乐是人类内心的写照，情感的表达。
20.校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
21.但多数网络语言都背道而驰,要么只在平面上滑着走,不入其里,要么罔顾意义、常识、逻辑、情感,进行简单变化和配置,文字如小儿游戏,语言幼稚可笑。
22., 要依赖真情，用情感，用心去生活，而不是用脑子去生活，我宁可没有心计，也不懂计较，从容去接受那些用脑去构思和安排生活的人为我设计的一切。
23.天地间苍白一片、风雪中夹杂着她的歌声、乍一听风情万种哀而不伤、轻视悲凉和爱都在骨子里。冰蓝色的眼眸里没有一丝情感、长发被风吹的凌乱不堪、紫罗兰色、她生命的颜色诠释着自己生命的忠贞不二。她站在世界最冷漠的坐标上、她的爱、她的泪朝着世界两极奔走而去。
24.光之精灵,比人类矮小而苗条,耳朵较长,爱憎分明,情感细腻,说话的旋律很美,大多居住在森林或洞穴之中,喜爱自然美,喜欢跳舞、嬉闹。
25.不敢奢求和你同班，拿出所有的勇气，将我的心意写在这封信里。自从我与你第一次见面之后，就好像流星划过一样，在我心里荡漾起了特殊的情感。
26.理智与情感总是南辕北辙,清醒时,蕾拉还是个善解人意的好姑娘。
27.母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
28.该怎样阅读一首动人的诗歌，才不会惊动已经平静的心情?该怎样讲述一个过客的故事，才不会打扰行将安宁的日子?人的情感和命运，就像漂浮的流云一样无法掌控，时聚时散，时离时合。
29.你的秘密，我知道，我的情感，你知晓，我们之间不分彼此；你的快乐，我分享，我的痛苦，你心疼，我们之间相互依靠。好姐妹，你幸福我才会快乐，姐妹日到了，记得永远幸福哦。
30.用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
31.有一种誓言，天长地久；有一种承诺，不离不弃；有一种牵手，白头偕老；有一种感动，生死不渝；有一种情感，爱过无悔；有一种祝福，真心真意；有一种表白，纯洁无暇。情人节到了，祝你节日快乐！
32.一百十四、人生最大的痛苦莫过于自己过于徘徊在坚持和放弃之间煎熬，那种取舍不定的挣扎是非常痛苦的。对于不属于自己的东西，抓不住的情感，我们要选择放手，做到毫不犹豫。柳韩斐
33.亲情能滋润人的心田，使生命之舟洒满阳光；它是一种隐藏在每个人内心深处的一种而深厚的情感，它可以冲破时间空间的阻碍，让两颗心紧紧相拥。
34.人们都想位居别人之上，出人头地，所以触犯，一个人所厌恶的对象，虽然会引起他的憎恨，但不至于有大的危害。如果拿自己的长处去指责无法挽回的过失往往是由于骄横傲慢造成的，而放纵自己的情感就会沉湎于嗜好和欲望之中。
35.选择：选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向。
36.大凡一个人在急难之中，最容易流露真情。在太平无事的时候，由于拘谨，有些强烈的情感即便不能压抑下去，至少也会想法遮掩，可是处于心烦意乱的境况中，人就不会做作，无意中会将真实情感暴露出来。司各特
37.教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说，本来就不可能不带有研究因素。这首先是因为，我们与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。
38.用我心抚平你额上的皱纹，用我的情感染黑您头上的白发。愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！
39.有人赞美春天。说他万物苏醒，生机盎然，有人赞美夏天，因为它有火一样的情感；有人赞美秋天，是看到他的硕果累累。然而，我赞美冬天，冬天虽然显得萧杀，但它孕育着新的生机，是是坚韧不拔的。
40., 喜欢这样一种忧伤，喜欢被一些人、一些事感动着，喜欢被这些情感弄得思绪万千而乐于其中；喜欢一些伤感的歌曲，喜欢沉醉于那种忧伤的旋律里不能自拔。忧伤，就是有着如此捉摸不透的魔力，有着如此无与伦比的美丽。
41.年轻，并非人生旅程的一段时光，也并非粉颊红唇和体魄的矫健。它是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意念，是理性思维中的创造潜力，是情感活动中的一股勃勃的朝气，是人生春色深处的一缕东风。塞缪尔·厄尔曼
42.特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
43.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
44.导游语言要获得最佳的表达效果，不仅需要活泼生动的外在形式，同时还要传递信息、交流情感。
45.有人赞美春天。说他万物苏醒，生机盎然，有人赞美夏天，因为它有火一样的情感；有人赞美秋天，是看到他的硕果累累。然而，我赞美冬天，冬天虽然显得萧杀，但它孕育着新的生机，是是坚韧不拔的。
46., 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感受到情感的滋润。
47.单纯的色诱,不能掺杂男女之间的情感,如果用情感**,俩人耳鬓厮磨日久,很容易乱了道心,其中的因果是修行中人无法承受的。
48., 鉴赏时也不必面面俱到，或词语运用的不可替代性，或作品中意象凝聚着丰富的情感，或修辞使用的恰到好处，或从知人论世的角度谈作品的思想内容等，一篇文章抓住一点就可以了。
49.他人只是自己眼中的故事而已，为了满足自己心中的情感抒发，别人所有的事情都是故事。
50.如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默……你的言语，我爱听，却不懂得；我的深沉，你愿见，却不明白……
51.生活中再无来自他人的情感和肉身纠葛。百转千折的欲望，被一种刚硬洁净的理性覆盖。她穿越过它的变幻形式，触摸到它的骨骼。
52.清新的问候，愉悦心灵；温馨的问候，升温情感；纯朴的问候，温暖心窝；真挚的问候，打动心弦。世界问候日，轻声的问候你，惟愿你天天开心，幸福永安！
53.这双手表达的情感是感激、欢乐、忧伤和希望；它们表明，从他还是个小伙子，一直长到现在这么高大，对他的家始终没有减力，而且也不要他报答。狄更斯
54.还有谁敢寂寞地守住黄昏呢？还有谁敢用一份沉甸甸的忧伤，实实在在去印证一份情感的力量？
55.不一样的歌曲和旋律，传承人不一样了，能打动你的地方也不一样了，所表达的情感也不一样了。
56.正确处理客户投诉的原则：1、耐心倾听客户抱怨，坚决避免与其争辩；2、想方设法平息抱怨，消除怨气；3、要站在客户立场上将心比心；4、迅速采取行动，先处理情感再处理事件。
57.岁月是贼，总是不经意地偷去许多美好的容颜、真实的情感，以及幸福的生活。也许我们无法做到视若无睹，但也不必干戈相向。毕竟谁都拥有过花好月圆的时光，那时候就要做好有一天被洗劫一空的准备。
58.处世本是立身之一端，对人对物是敬。持己则是谦虚；敬是对于生命最有价值的东西的眷恋。到失去虔诚情感的时候，就不会作向上的企图，使生命成为一种有价值的东西了。
59.第四，是他的情感历程。从默默无闻的小球员到国民偶像，随后又在几个月的时间中体会到了作为一个女婴的父亲的欣喜若狂。
60.岁月流逝在不同的时间，思念驻足在相同的心间，风景展现在不同的地点，幸福荡漾在相同的瞬间，快乐的心情在不停的蔓延，喜悦的情感流淌在你的面前，最想把你的手来牵，一起走到那永永远远！
61.你可以说不伦不类,你也可以说是四不象,但有一点是可以肯定的,本书情节曲折,人物情感丰富,推理精彩绝伦,绝对是不可不看的好书。
62.雪花漫舞，我们举杯在浓浓的酒香当中幻化出一种情感，弥足珍贵的情感，也许没有人会懂，也许它很简单，但不管如何，那种香浓只有体味过后踩制动其中的韵味，其中的美感、其中的欣然。
63.协和医院妇科医生、微博红人章蓉娅在915毓婷安全日之际,畅谈女性情感、生活、生殖、健康话题,嘉宾与广大女性朋友分享人生感悟,解答女性困惑,现场气氛热烈。
64.春风有时寒冷，有时温柔，有时顽皮。看来不仅仅是人才有情感，看来世间万物都有情，春风通过自己独特的表达方式展现了自己最美丽的一面。
65., 我与你一起在海滩拣拾海螺，贴在耳边聆听那海的声音，一颗颗海螺，或寻常，或奇异，或平淡，或瑰丽，就如那一个个的情感故事。我和你细细地抚摸着海螺背上那精美的纹理，擦拭去所有岁月的风尘，精心地收藏。
66.真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
67.那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇，留下我多少天真的笑容；那欢乐奔腾的小河，流淌着我一串串童年的歌谣；那漫山遍野的杜鹃花，藏着我一个个神奇的梦，这都能让我深深感受蕴藏在我家乡里最美丽的情感。
68.朋友之间能互相尊敬，固然可贵。但仇敌间的敬意却往往更难得，也更令人感动，只可惜这种情感永远是别人了解的，也许就因为它难以了解，所以才更弥足珍贵。古龙
69.体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。苏霍姆林斯基
70.落花流水的无情，镜花水月的虚幻，爱情的波澜总是惊涛澎湃，亲爱的，世界水日到来，愿我们共同努力，用心经营一段风平浪静的情感。
71.再青翠的峡谷看多了也会有些腻，再豪迈的情感激荡久了也会平静，再沧桑的历史体味多了也会淡然。猫腻
72.一百零九、猜疑心是一种不健康的心理表现，它是家庭成员、朋友、同事情感之树的蛀虫，是生活、工作道路上的羁绊。
73.他不交这个钱的唯一原因就是因为它是钱。多年来勤俭节约的生活，使他对钱的朴素情感进化成了一个本能，而本能是条件反射似的：正如太阳射过来的时候人会本能地眯上眼睛，有人向王徽伸手要钱的时候，他会本能地捂紧钱包。“不是花不起这个钱，而是没必要花这个钱”。
74.一个曾经占据你心灵和情感的人，一个曾经教会你如何去了解这个世界的人，他不是别的，他是你的天空，阳光和氧气，一旦失去，没有任何东西任何人可以取代，可以弥补。
75.听了她的事迹报告,一种肃然起敬的情感在每个人心中油然而生。
76.梦中相寻一节也写得很空朦,含蓄地暗示了多量的情感内涵,把心中的哀愁抒写得极为深沉婉曲。
77.国旗，是我昼夜难眠的情感，他使每个生命都庄严起来、神圣起来，沿着国旗下的路向前进。
78.生活中再无来自他人的情感和肉身纠葛。百转千折的欲望，被一种刚硬洁净的理性覆盖。她穿越过它的变幻形式，触摸到它的骨骼。
79.现代的婚姻是情感的产物，更是竞争的结晶。
80.有许多情感用言语表达出来是那样的别扭、空洞、浅薄，甚至是那样不合时宜，只能将炽热的柔情放飞在文字里摇曳，让那勃勃的人生豪气、潋滟的月色星光、缠绵的浓情软语，在这素笺上凝墨而生香。
81.听众的激情感染了他，他不禁脱离讲稿，更慷慨激昂。
82.用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
83.教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
84.黄昏的残阳真是一绝，但是属于黄昏的都不自私，这凄美的残阳也将自己的独特时光交给了晚霞，使晚霞拥有残阳的凄情，将黄昏应有的情感表露无遗。也许因为残阳的奉献才使得晚霞在灿烂外表的掩护下更能透出点点哀愁，给人以无限沉思。也使黄昏在忧愁下能够别有一番风姿。
85.人的情感，人的理智，这两重灵性的发达与天赋，不一定是平均的。有些人，是理智胜于情感，有些人是情感溢于理智。
86., 挑选博爱，即是挑选对情感的珍爱。挑选博爱，即是挑选对万物的留恋。择博爱，即是挑选高远的人生志趣。
87., 这双手表达的情感是感激、欢乐、忧伤和希望；它们表明，从他还是个小伙子，一直长到现在这么高大，对他的家始终没有减力，而且也不要他报答。
88.看！这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。
89.在不同的环境中，人类的情感怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所愿望的，往往是我们明天所害怕的，甚至是胆战心惊的。丹尼尔·笛福
90.艺术家在写切身的情感时，都不能同时在这种情感中过活，必定把它加以客观化，必定由站在主位的尝受者退为站在客位的观赏者。一般人不能把切身的经验放在一种距离以外去看，所以情感尽管深刻，经验尽管丰富，终不能创造艺术。
91.面对中考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂！
92.一个细节，竟会产生如此一言难尽的综合性情感效应。
93.没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基
94.同情，是人类美好而善良的情感。它闪耀着人性的光辉。它是一种品质，是一种境界。它又是一种理解，是一种尊重。同情让阴霾的天空阳光灿烂，让受伤的心灵感受抚慰；同情，使弱小变得坚强；同情，使卑微变得尊贵……
95.十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。苏霍姆林斯基
96.“研求之美,在于寻求隐匿于情感与自然中的真理与至善;研求之乐,在于笃学不倦,找寻心目中宇宙的奥秘。
97.如果说纯情是年少时光里，眼睛里没有揉进沙粒，没有摄入世俗浊事，是非常纯粹的一种情感，那么纯爱则是抛却金钱物质，功名利禄，打破贫富差距，甚至没有身体交集，全身心地、不顾一切地去爱一个人。积雪草
98.毕竟，她只是个杂乱无章、歇斯底里并且情感炽烈的乡下女孩。
99.十年于他本该是白驹过隙，却忘记一旦有情感加注，连一天都会被拉长成永恒。这些无数的永恒肩并肩靠在一起，凝望他漫长的生命。六欲浮屠
100.姥姥：理智与情感，是人生最难做的一道题。用感情覆盖理智是幼稚，完全理智是空谈，成熟的标志是把两者分开。可以用感性去看问题，但是必须用理智去解决问题。
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