教育造句

1.华中师范大学素质教育研究中心主任陶宏开教授指出,教育是一个长期细致的过程,让孩子去国外看看不无裨益,但家长完全没必要非得跟风。

2., 1868年日本进行明治维新变革，把发展教育作为实现富国强兵的重要手段。

3.孩子不安心学习，做父母的要耐心教育和引导，不要逼迫他，更不能打骂。

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5.我不知道那些不惜花费无数让小孩勤于穿梭在各种才艺班补习班“学习”的父母为何如此不在意如此无价的生活教育，学习如何平等尊重善待弱小生命并及于其他弱势，我相信，对这价值的轻忽，日后早晚会反噬到哪怕是也会老也会弱的父母身上。

6.她家庭环境不差,又受过良好教育,却当起舞女来,真是自甘堕落。

7.有教无类,无论是贫民子弟,还是富家子弟,应受到教育。

8.虽然教育部门和网络监察部门都采取了种种措施，但要真正解决青少年网络沉迷的难题，依然是任重道远。

9.振兴教育关系到"四化"的实现，任重道远。

10.筹办媒体宣传、大众教育、免疫活动、及推广监督小儿?痹病毒.

11.问题教学法有着悠久的历史和广泛的理论基础，历史上曾有很多教育家对此著书立说。

12.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

13.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

14.那儿由于文化教育落后,全村竟有百分之九十以上的人不识一丁,家信都得请外村人帮着写。

15.此基地采取世法和出世法相结合的教育形式。

16.子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。

17.青年人的教育是国家的基石。

18.教育孩子就得从基本伦理教起，光讲究外表，就是本末倒置。

19.本文立足于中专教育的现状，提出在中专学校实施素质教育的粗浅想法及引出对知识、能力和素质三者关系的思考。

20.如果行人间我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个人，也买尽可能地尊重一个人。

21.越来越多的人接受高层次教育，是教育发展的必然趋势。

22.我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。

23.中国政府在每个城市做防灾教育，所以我知道至少政府有这种要求，但各地城镇有没有遵照执行我就不敢肯定了。

24.教育的目的在启发人性中固有的求知、想好、爱美的本能，使它们尽量生展。中国儒家的最高的人生理想是“尽性”。他们说：“能尽人之性则能尽物之性，能尽物之性则可以参天地之化育。”教育的目的可以说就是使人“尽性”,“发挥性之所固有”。

25.党的教育政策有如春风化雨,深得民心。

26.一个学校实施教育的要素，最重要的不外乎教授的人选，图书仪器等设备和校舍建筑。这三者之中，教授人才的充实，最为重要。

27., 她挟着连串善行义举向天国前进。心灵的伟大，抵消了她教育的鄙陋和早年的习惯。她在世等于出家，天生的贤妻良母，却既无丈夫，又无儿女，又无家庭。

28.培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

29.面对科学技术的迅猛发展和知识总量的爆炸式增长，世界各国不约而同的将学会学习定为21世纪教育的核心。

30.翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黒黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她切教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。

31.生活中，我们每个人都有过感动，您，是否因感动而发奋图强，擦干眼泪努力拼搏呢？而我，因为感动改变了自己的人生态度，增强了我对教育事业的喜爱和执著。

32.要着重抓好三件事：一是集中力量狠刹几股不正之风，二是抓好党性教育，三是严格整顿纪律。

33.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。

34.名副其实的教育，本质上就是品格教育。

35.我们今日有的成就，就是因为上一代含辛茹苦，为我们的教育及就业作出各方面的安排和牺牲。

36.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

37., 我们学校是以教育人为目的,俗话有云十年树木,百年树人,我代表全体师生欢迎这位同学的到来。

38.各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。

39.办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。

40.语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。

41.巴克尔斯回忆道，我只是在摆弄数据，却得到了意想不到的结果，那就是教育程度较低的母亲往往会在冬天生孩子。

42.在亲人墓前植树，用一束鲜花寄哀思，缅怀亲人对自己的赋育之恩，教育后代要继承先人的优良家风……要达到“祭我相思千点泪”的致哀追思。

43.计划生育强国之策，优生优育富民之本。控制人口节能资源，利国利民千秋万代。提高人口质量素质，繁荣富强早抓教育。7.11中国人口日：控数提素扬国威。

44.特殊教育工作者不仅要用语言和行动去传道、授业、解惑，而更要用最美好的情感，一颗炽热的心去爱护每一个学生。

45.教育不二法门包容欣赏接受关怀。

46.李老师一片丹心向着教育事业，默默地奉献着自己的一切。

47.要重塑我们国民的人文精神任重道远，不仅要从学校的人文教育抓起，而且还要从社会的各个层面，各个角落抓起，全民动员，全民共建，为把我国建设成为一个高度物质文明和高度精神文明的国家而共同努力。

48., 最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。甘地

49., 然而，徐悲鸿在中国当代美术史上却是一位颇具争议的人物，他对中国美术教育的贡献和精湛的写实技巧已为世人所称赞，但其艺术上的“功过”在不同时期都有所论及，对其褒贬不一，时至今日仍未得出定论。

50.虽然受过高等教育，但他自甘堕落常与流氓混在一起，终于走上犯罪的道路。

51.音乐教师必须要充分挖掘音乐教材所具有的育人内涵，并要因地制宜和因时制宜地对幼儿实施道德情感的教育。

52.教育孩子要讲究方式方法，不要动辄就疾言厉色地训斥。

53., 我不认为一个人可以告诉他人他们所不知道的观念，事实是他只能告诉他人他们不知道自己知道的观念，所以所谓启蒙与其说是教育，不如说是对被蒙蔽理性的擦拭。将过于霸道的声音拧小，将被屏蔽的声音放大，将司空见惯的思维方式打上一个问号，将盒子里的光释放。

54.我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

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56.我们的老师把毕生都献给了教育事业。

57.触目惊心深受教育,反腐倡廉。

58.首先通过对教育批评的教育基础和社会基础的分析，然后确立了教育批评建构的价值取向。

59., 人的不足有各种各样。这肯定和我们的教育有关，应该是无意中包办了不少本该由她自己干的事；也可能和人的天性有关，每个人的能力和弱点不一定表现在哪方面。我们意识到了这些问题，一方面是尽量接受，另一方面是尽量帮助她克服弱项。

60.九年国民义务教育推行以来，有教无类的教育理念，使得许多贫苦人家的子弟也能接受教育。

61.邓*平的高等教育理论博大精深，为高等教育的改革和发展指明了方向。

62., 滋养种族主义的封建迷信应该通过受教育而彻底根除.

63.不管在什么国家当中，良好的教育犹如春风化雨，任何学校都应该重视学生的培育。

64.这样做使学生从浑然不知的当局者变为清醒的旁观者，许多平时不以为然的小事和小细节，放在大家的共同讨论中就被放大了，正确与错误产生强烈的对比，让学生进行自我教育，印象十分深刻。

65.二百十二、道德习惯的培养必须统摄在价值观的教育中，个体道德大厦才能根基扎实、巍然耸立。

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67.从军体教育的角度，阐述军体教育在新学员心理健康教育中的作用和方法。

68.人民教师，作为国家的建设者和教育者，应该干一行，爱一行，专心致志，勤奋学习，精益求精，博学多闻，遵纪守法，唯有如此，才能胜任教书育人的重任。

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70.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基。

71.要重塑我们国民的人文精神任重道远，不仅要从学校的人文教育抓起，而且还要从社会的各个层面，各个角落抓起，全民动员，全民共建，为把我国建设成为一个高度物质文明和高度精神文明的国家而共同努力。

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73.对于那些惟利是图的人,不但要进行必要的思想教育,还要给予一定的惩罚。

74.与此类似，相关人员对于潜在的完整尸身的捐献者开展调查，希望找出捐献者犹豫不定的原因，从而对症下药教育那些潜在的捐献者。

75., 老师经常教育我们，从学生时代起就应该立下壮志凌云，不畏艰难险阻，勇攀科学高峰的志向。

76.教育孩子不能够拔苗助长，应该顺其自然，否则结果往往是徒劳无功。

77.有一年学校在交学费的时候强行多收取100元，理由是向家长的贷款，以用于教育建设，至于还款，不仅无期，而且无息。到最后反正被借钱的人谁都不知道这钱究竟建设了一个什么。

78.对学生的教育既不能揠苗助长，也不能放任自流。

79.研究结果如下：女大学生自卫防身能力普遍较差，在高校开展女子防身术教育有其必要性和紧迫性。

80.教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。

81.一百十八、他不仅谈艺术学习，还谈生活、爱情，谈做人，谈修养，现在，很多家长也争相效仿傅雷的教子方式，这本书树立亲子教育的典范。

82.世上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身作则；自己做不到的事千万勿要求别人，先改自己。

83.教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。

84.使用蒙台梭利的教具，他们会变得太玩具取向。其中有些是如此的昂贵。可以有一些用于教育的玩具，但是不要太多。

85.孔子“有教无类”的教育思想,在今天仍然起着很大的作用。

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87.在任何情况下，首先要让孩子自由自在的生长，这才是父母情深的表现，而且必须将这样的深情作为治家的宗旨。父母必胸狭窄，感情用事，或光依靠长辈的权威等等，对家庭教育都是有害无益的。池田大作

88., 教育诗篇,百年树人,黉宫弦歌盈耳;文脉流徽,诗礼相尚,艺苑鸾凤和鸣。

89.他甘愿为边疆的教育事业献出青春。

90.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

91.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

92.一百零九、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

93.小朋友们就是在这种游戏场景中理解故事内容，感受到帮助人的快乐，获得对小动物特征的认识，同时，也潜移默化地受到助人为乐的教育。

94.教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。

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96.要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。

97.全体教师团结一致是数学教育工作成功的保证。

98., 没有对个人生活的热情关怀，没有对学生精神生活深思熟虑、细致入微和知轻知重的洞察力，也就没有真正的教育。

99.不过他们的这种想象，有点天马行空式的不着边际的不合理成分，这也是我在文章开头说的，我们的教学就是要求教育者在科学引导和规范下，最大潜能地去发掘它们的合理成分。

100.教育方法的运用应怡然自得。